Radno vreme kao izraz načela humanizacije rada = Working time: humanization of work principle

Totić, Enio Mateo and Vavan, Zoran (2024) Radno vreme kao izraz načela humanizacije rada = Working time: humanization of work principle. Civitas, 14 (1). pp. 132-173. ISSN 2217-4958

	Text Radno vremeeng.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (128kB)
	Text Radno vreme.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (152kB)

Abstract

Prema teoriji samoodređenja, bazične psihološke potrebe predstavljaju osnovu motivacije i ličnog rasta pojedinca. S obzirom da je malo toga poznato o funkcionisanju ovih mehanizama pri učenju anatomije, osnovnom za uspešno bavljenje praktično svakom granom medicine, cilj ovog istraživanja je utvrđivanje uloga bazičnih psiholoških potreba u postizanju akademske motivacije u ovom kontekstu. Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 197 studenata prve godine studija medicine (73% ispitanica, starosti od 18 do 25 godina). Sprovedeno je pet hijerarhijskih višestrukih regresionih analiza kod kojih je prvi model sadržao prediktorske varijable: zadovoljenje bazičnih psiholoških potreba za autonomijom, kompetencijom i povezanošću; drugi model sadržao je osujećenje ovih potreba, dok su kriterijumske varijable predstavljali različiti oblici akademske motivacije za učenje anatomije: intrinzična motivacija, identifikovana motivacija, introjektovana motivacija, spoljašnja motivacija i amotivacija. Rezultati pokazuju da je bazična psihološka potreba za autonomijom značajna kod predviđanja većine oblika motivacije, potreba za kompetencijom je značajna samo u predviđanju kontrolisanih oblika motivacije, dok značajnost potrebe za povezanošću nije utvrđena. Rezultati su razmotreni u kontekstu drugih relevantnih istraživanja kao i načini za dodatno poboljšanje optimalnih tipova motivacije pri učenju anatomije.

Actions (login required)

View Item